Regel- und Demokratie-Lernen durch Straßenfußball

Themenheft: Regel- und Demokratie-Lernen durch Straßenfußball. Fußball-Lernen-Global (Hrsg.), Stuttgart 2009. Texte: Steffi Biester, Jochen Föll, Carsten Ress, Nadine Heptner.

Mit dem vorliegenden Heft Regel- und Demokratie-Lernen durch Straßenfußball wird das Potential der Spielweise „Straßenfußball für Toleranz" für Regel-Lernen und Demokratieerziehung ausführlich beschrieben: Als Zugang, über den das Thema spielerisch und erfahrungsorientiert geöffnet, reflektiert und auf andere Bereiche übertragen werden kann. Aber auch als konkretes Übungsfeld, in dem Kinder und Jugendliche über das eigene Handeln Erfahrungen im Umgang mit Regeln sammeln und soziale Fähigkeiten erwerben können. Auf 64 Seiten finden sich neben einem einführenden Theorieteil zum Thema Regel- und Demokratie-Lernen 6 Praxismodule für den Unterricht und die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. - zum Inhalt.

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Fußball, Lernen und Bildung

Wie lässt sich Fußball als Zugang und Medium  für Bildung und Lernen nutzen? Dies ist die zentrale Fragestellung, auf die das Buch „Fußball, Lernen und Bildung“ eine Antwort geben möchte. Es ist die zweite und überarbeitete Auflage des 2008 ebenfalls in 3 Sprachen (Deutsch, Spanisch, Englisch) erschienenem Handbuch „Konzept Straßenfußball für Toleranz“.

„Fußball Lernen und Bildung“ ist um eine theoretische Vertiefung erweitert: Straßenfußball als Bildungsansatz verstanden und umgesetzt, schafft globale Lern- und Erfahrungsräume, in denen Kinder und Jugendliche eine Handlungsorientierung in einer zunehmend globalisierten und internationalisierten Welt entwickeln können.

Dem vorgestellten Bildungsansatz liegt ein weit gefasstes Verständnis von Bildung zu Grunde, das den Fokus nicht auf die Vermittlung eines feststehenden Kanons von Wissensbeständen und Bildungsinhalten richtet, sondern Kinder und Jugendliche in ihrer persönlichen Entwicklung ganzheitlich fördern und auf ihrem Lebensweg begleiten möchte.

Die vielfältigen positiven Erfahrungen aus der Projektarbeit zeigen, dass über Fußball gerade auch sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche erreicht werden können, die einen erschwerten Zugang zu Bildung, Ausbildung, Arbeitsmarkt und globalen Lern- und Erfahrungsräumen haben.

Steffi Biester, Jochen Föll, Luis Fernando Ramirez, Carsten Ress
Fußball, Lernen und Bildung
Herausgeber: KICKFAIR e.V.
Dreisprachige Ausgabe: Deutsch, Spanisch, Englisch
ISBN: 978-3-00-027830-3
12,00 EURO

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Sonderausgabe 1: "Straßenfußball für Toleranz"

Themenheft: Sonderausgabe 1 "Straßenfußball für Toleranz". Fußball-Lernen-Global (Hrsg.), Stuttgart 2007. Texte: Uli Jäger, Steffi Biester, Jochen Föll.

Mit der vorliegenden Sonderausgabe 1 aus der Reihe Themenhefte "Fußball-Lernen-Global" will das Projekt Fußball-Lernen-Global Schulen darin unterstützen, die Methode "Straßenfußball für Toleranz" unmittelbar und konkret vor Ort umsetzen zu können - zum Inhalt.

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Themenheft: Sonderausgabe 2 Fußball und internationale Lernpartnerschaften. Ansätze und Erfahrungen. Fußball-Lernen-Global (Hrsg.), Stuttgart 2007. Texte: Uli Jäger, Regina Seitz, Steffi Biester, Jochen Föll.

KICKFAIR und das Projekt "Defensores del Chaco" / Argentinien arbeiten seit 2003 an gemeinsammen Ideen und Konzepten. Mehrere Begegnungen zwischen unterschiedlichen (Jugend-) Gruppen wurden seitdem initiirt, durchgeführt und ausgewertet.
Die vorliegende Sonderausgabe 2 aus der Reihe Themenhefte "Fußball-Lernen-Global" bilanziert die bisherigen Erfahrungen und bietet Tipps für die Gestaltung internationaler Begegnung im Sinne von Lernpartnerschaften mit Ländern der der "Dritten Welt" mit Bezug zum Fußball - zum Inhalt.

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