Experiencias modelas
Concepto de talleres Ubuntu, Cre-Arte (Argentina)
El objetivo de los talleres sobre el tema "Ubuntu" es tratar a través de la filosofía Ubuntu diferentes temáticas como la solidaridad, el respecto y la cooperación de diferentes formas. A base de una entrevista de Desmund Tutu los jóvenes vinculan estos valores con contenidos del fútbol callejero y la trasfieren a otras ámbitos de la vida cotidiana. |
“Uno sólo no puede ganar en el fútbol, somos un equipo también fuera de la cancha”, dice Oracio (8 años)”. Más allá del planteamiento teórico los jóvenes pudieron vivir también esta y otras ideas en juegos cooperativos los que exigían creatividad y espíritu de equipo. Documento PDF con el concepto de los talleres Ubuntu |
Aprender y crear en conjunto
| Aprender y crear en conjunto
Un calendario paraguayo-alemán del Espacio Comunitario de Aprendizaje (ECA) / CDI, Asunción y de la escuela Astrid-Lindgren, Ulm (Alemaniá)
Tanto la escuela Astrid-Lindgren como el CDI usan el método del Fútbol Callejero como elemento central en su trabajo pedagógico. Este marco de identificación común fue la base para una cooperación a largo plazo de las dos escuelas, que consiste en aprender en conjunto y uno del otro. Las hojas del calendario fueron llenadas en un intercambio continuo sobre las particularidades de la cultura y de la vida cotidiana con respecto a cada mes (costumbres, fiestas, canciones, poemas, imágenes, etc.). |
en afiches grandes y se
los mandaron mutuamente. El aprendizaje global y intercultural se vinculó así con un trabajo creativo. De esta manera los niños podían hacerse una imagen concreta de la cultura y del modo de vivir del otro y ocuparse en cambio también de su propia vida y cultura. El beneficio de la venta del calendario se utilizará para futuros proyectos comunes de las dos escuelas y contribuirá con esto al desarrollo de la cooperación de aprendizaje.
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